Cu ce s-au ales elevii dintr-o săptămână de "Școală Altfel"

...complicata treaba! ...traim intr-un soi de complicitate colectiva, bolnavicioasa, hidoasa, fara speranta, in care zi de zi inventam tot felul de moto-uri din care iese multa zarva, mult fum, galagie, dar nimic, sau prea putin pentru sufletul nostru, pentru aducerea noastra pe calea cea buna. La fel si cu saptamana asta....multa galagie, fum cat cuprinde, atat de mult, incat orice miscare prin scoli parea o veritabila olimpiada interplanetara....in schimb, bietii copii nu s-au ales cu mare lucru...Sa nu micsoram lucrurile bune, pentru ca au fost....le-am vazut si auzit cu totii. Dar...marea masa a elevilor, a scolilor....au trait un preludiu al vacantei de primavara...activitatile au fost facultative atat pentru elevi cat si pentru profesori....am vazut scoli in care planificarea activitatilor s-a facut luni si marti...altele in care joi sau vineri elevii inca nu stiau ce vor face....pentru ca activitatile trecute pe o planificare anterioara au fost, asa, de ochii lumii....cum se planifica pe vremuri cincinalul in patru ani si jumatate....Asa ca, haideti sa nu ne mai imbatam cu apa rece...astfel de activitati trebuie sa faca parte din strategia educativa lunara sau saptamanala a colectivelor de elevi. Noi le stabilim o data pe an si nici atunci nu o facem ca lumea...Strategia educatiei nationale trebuie sa fie permanenta si sa cuprinda astfel de activitati in programul de invatamant nu asa, la inceput de vacanta si de ochii lumii...trebuie sa cultive toate domeniile in mod organizat si obligatoriu, nu la latitudinea profesorului diriginte...O iesire la iarba verde, chipurile pentru igienizare, care se transforma intr-un meci de fotbal nu inseamna mare lucru...o vizita la un muzeu sau o excursie in care nu se urmaresc anumite obiective se trransforma intr-um mod mai mult sau mai putin placut de petrecere a timpului liber....cam asta s-a facut in saptamana asta....Acum am sa va spun ce o sa urmeze: ISJ-ul o sa ceara raportari. Directorii se vor asterne pe scris si o sa insire vrute si nevrute stampilate si parafate, capsate, indosariate, infoliate....Ministerul va primi de la inspectorate alte rapoarte ordonate cu activitatile visate, grafice, procente, scheme....totul va semana cu bancul de pe vremea lui Nea Nicu cu....scoafa CAP-ului care a facut un purcelus amenic dar la urechile Sefului mare a ajuns din raportare in raportare vestea ca de fapt ...sunt 12. ...Siti ce a zis acesta, nu?...unul merge la export, si ceilalti 11 ii dati poporului sa-i manance!...Asa o sa facem si noi cu activitatile din saptamana asta!...de fapt cu apucaturile astea am ramas din vremurile trecute....complicata situatie si...fara iesire...doar daca la conducerea ministerului va veni un neamt!...sa ne invete cum trebuie sa aranjam sistemul...pe ce principii...pe ce valori.... Pana una alta le spun elevilor ca nu trebuie sa astepte prea mult de la scoala. Viitorul lor este deja in mainile lor si ale parintilor lor....atentie ce fac si cum fac.....scoala nu ii mai poate ajuta decat in mica masura ca sa-si implineasca drumul in viata asa cum doresc ei....ca sa ajungi in viata ceea ce iti doresti de mic, a devenit un lux pe care nu si-l mai permite multa lume....iar scoala nu te mai ajuta...din pacate....

Bla,bla,bla...hai sa scriem un articol de dragul articolului!!! Si uite asa, o jurnalista ratata, aservita oricui ii intinde niste coji de seminte pentru a-si mai potoli foamea porceasca, face praf o intentie laudabila, de altfel, a sistemului de invatamant, pusa in practica de niste oameni ce aproape ca si-au mutat casele si familiile la locul de munca. Un sistem, care, incearca, pe cat se poate in amalgamul asta de schimbari peste schimbari, atat de oameni de la conducere, cat si de reguli si concepte, sa mentiona totusi invatamantul romanesc pe linia plutirii...Mai Anghel (nume de tradator, dupa cum se poate vedea in literatura romaneasca), inainte de a te apuca sa scrii o astfel de ineptie jurnalistica si pe care ai intitulat-o articol, ar fi bine si mai ales deontologic, sa verifici informatiile din cel putin TREI surse, nu sa apleci urechea aia porcina la "strambele" unor frustrati care nu au mai avut loc in ISJ, sau sunt acolo doar pentru a face act de prezenta, dar partidul sa traiasca! Tot ce ai insirat tu in acest "articol", in marea lor majoritate, sunt barfe de colt de strada prinse din zbor de o femeie de servici care lucreaza la redactia unui ziar si se recomanda "jurnalista"! Cand faci afirmatii de genul :"Care suntem convinși că nu au prestat pro bono ..." clarifici absolut fara dubii ca informatiile nu sunt deloc verificate, ci pur si simplu sunt niste vorbe de claca. Ti-as demola "articolul" pana la virgula, insa deja mi-am pierdut prea mult din timp pentru o nulitate jurnalistica ce esti! Errare humanum est sed perseverare diabolicum. Docta ignorantia!!!

Autoarea articolului descrie, într-un mod tendențios, o activitate pe care fie nu o cunoaște, fie nu are suficiente informații despre ea, motiv pentru care o prezintă eronat. În virtutea dreptului la replică, dar și pentru toți cei care s-au străduit să organizeze o activitate școlară de calitate – respectiv evaluarea la română și matematică – faza națională a concursurilor InteligenT țin să precizez: 1. Evaluarea este gratuită, iar micii școlari care au participat la aceste activități au putut realiza și alte activități în această săptămână. 2. Tot în această săptămână, Ministerul Educației Naționale a organizat Olimpiadele Naționale la care au participat elevii care s-au calificat la această etapă. 3. Atât la evaluările propuse de Asociația InteligenT, cât și la Olimpiade pot veni doar acei copii care își doresc acest lucru. Astfel de evenimente din calendarul competițiilor școlare nu sunt obligatorii. 4. Asociația InteligenT s-a implicat și în premierea elevilor olimpici la diferite discipline (una fiind Olimpiada Națională de Limba și literatura română organizată la Constanța). Consider că astfel de premieri contribuie la formarea tinerilor, iar premierea o facem an de an atât pentru concursurile noastre, cât și pentru alte concursuri școlare. La fel am premiat, sigur în limita unor bugete anuale, biblioteci șolare din localități rurale. 5. Autoare confundă o carte cu o broșură. O invit să intre într-o bibliotecă și să revadă o carte. Dacă nu îi reușește experimentul, să solicite de la orice editor o definiție a termenului, iar de la Biblioteca Națională a României elementele definitorii pentru o carte. 6. Autoarea concluzionează regretabil pentru un ziarist: pentru că la concurs au putut participa numai elevii care, la începutul anului școlar, au achiziționat cele două broșuri "inventate" special de Editura Nomina pentru ca elevii să fie… competitivi. Nu știu de unde a preluat aceste informații și de unde a înțeles obligativitatea părților, faptul că acest concurs este obligatoriu pentru elevii constănțeni, faptul ca trebuie să cumperi o culgere să iei o notă sau un calificativ. În cazul în care poate face diferența între evaluare ca formă și carte ca produs, va vedea că nota este condiționată de informațiile pe care le are copilul referitor la un subiect sau mai simplu de modul de rezolvare al unor subiecte. Este o practică pedagogică care stă la baza evaluărilor. 7. Autoarea face referiri despre comisia de evaluare citând trunchiat un punct din regulamentul postat atât pe net, cât și în cărțile editate de noi. Faptul că echipa de evaluare este formată din profesioniști (profesori, metodiști, inspectori de specialitate) este o condiție de calitate pentru evaluare. Dacă un ziarist nu știe că activitatea unui profesor este de a preda, evalua, instrui și educa elevii, este grav. În ceea ce privește evaluarea lucrărilor din județul Constanța am convenit ca evaluarea să fie făcută într-un alt județ, tot de către specialiști în educație. 8. Între a fi convins și a proba o afirmație este o disticție prea puțin cunoscută de către autoarea articolului la limita inferioară a liniei deontologice. Faptul că eu îmi imaginez ceva, iar alte persoane altceva probăm ca avem imaginție, dar când aceast demers este unul speculative prin care încercăm să decredibilizăm niște oameni, probăm fie lipsa de caracter, fie lipsa de profesionalism. În încheiere vă rog să îmi permiteți să mulțumesc tuturor actorilor implicați, în mod special elevilor participanți. Bogdan Vîlceanu președintele Asociației InteligenT

Exista un proverb romanesc: " Cand esti proasta, si viata-i grea". Acum ar trebui sa oferim intelegere pentru aceasta incompetenta care se mai si proclama jurnalista? NU! RUSINE! RUSINE! De trei ori RUSINE!